Rethinking EMI Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions
Due to the competitive edge it confers on students, educational institutions, and non-English speaking nations in a globalized economy, English as a medium of instruction (EMI) has been gaining popularity in tertiary education in non-native English-speaking (NNES) countries. Institute-wide EMI imple...
Đã lưu trong:
Tác giả khác: | Su, Lily I-Wen (Biên tập viên), Cheung, Hintat (Biên tập viên), Wu, Jessica R. W. (Biên tập viên) |
---|---|
Định dạng: | Điện tử Chương của sách |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
Taylor & Francis
2021
|
Loạt: | Routledge Studies in English-Medium Instruction
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Rethinking EMI Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions
Được phát hành: (2021) -
EMI and Beyond Internationalising Higher Education Curricula in Italy
Bằng: Bagni, Marco
Được phát hành: (2021) -
EMI and Beyond Internationalising Higher Education Curricula in Italy
Bằng: Bagni, Marco
Được phát hành: (2021) -
Chapter 13 Reflective Practice Professional Learning for Faculty at an EMI Institution in the UAE
Bằng: Gitsaki, Christina
Được phát hành: (2023) -
Chapter 13 Reflective Practice Professional Learning for Faculty at an EMI Institution in the UAE
Bằng: Gitsaki, Christina
Được phát hành: (2023)