Legitime Sprachen, legitime Identitäten Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer

Das Einüben der Fähigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert? Daniel H. Rellstab analysiert auf der Basis eines von Erving Goffman geprägten Int...

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Інші автори: Rellstab, Daniel H. (Редактор)
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Опубліковано: Bern transcript Verlag 2021
Серія:Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft 21
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