Lehrpersonenhandeln im Klassenrat Eine interaktionsanalytische Untersuchung

Lehrpersonenhandeln im Klassenrat Eine interaktionsanalytische Untersuchung

Show other versions (1)

Die interaktionsanalytische Studie untersucht das Handeln der Lehrperson im Klassenrat. Ziel des Klassenrats ist es, dass die Lernenden diesen möglichst selbständig - d. h. ohne Eingreifen der Lehrperson - durchführen. Dies bringt ein Spannungsverhältnis mit sich, da die Rolle(n) der Schüler*innen u...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Gregori, Nina (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2021
Subjects:
Education
linguistics
Psychology
Angewandte Gesprächsforschung
Empirische Unterrichtsforschung
Fachdidaktik
Gregori
Interaktionsanalyse
interaktionsanalytische
Klassenrat
Lehrpersonenhandeln
Lehrpersonen-professionalisierung
Nina
Partizipation
Untersuchung
Online Access:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Die interaktionsanalytische Studie untersucht das Handeln der Lehrperson im Klassenrat. Ziel des Klassenrats ist es, dass die Lernenden diesen möglichst selbständig - d. h. ohne Eingreifen der Lehrperson - durchführen. Dies bringt ein Spannungsverhältnis mit sich, da die Rolle(n) der Schüler*innen und der Lehrperson neu ausgehandelt werden bzw. werden müssen. Die Studie analysiert, was die Lehrperson tut, wenn sie (dennoch) interveniert. Auf der Datengrundlage von 38 Klassenratssitzungen einer Klasse des 5. und 6. Schuljahres werden in zwei analytischen Teilschritten die kommunikativen Lehrpersonenhandlungen eruiert und Wirkungspotenziale dieser Lehrpersonenhandlungen herausgearbeitet. Die Publikation ist interdisziplinär zwischen Interaktionslinguistik und Fachdidaktik verortet.
Physical Description:1 electronic resource (352 p.)
ISBN:b18898
9783034343916
9783034343923
9783034343039
Access:Open Access

Similar Items