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Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen

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Due to the UN Convention on the Rights of Persons with disabilities, the Federal States of Germany have to implement inclusive education. However, there is no shared understanding how to define inclusive education in Germany. Therefore, different understandings on how to implement inclusive educatio...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Piezunka, Anne (auth)
Format:	Electrònic Capítol de llibre
Publicat:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2020
Matèries:	Schools Teaching of specific groups & persons with special educational needs Inklusion Schulqualität Schule Integration Schulinspektion Messinstrument Qualitätskontrolle Bewertung Bildungspolitik Bildungsforschung Qualitätssicherung Schulentwicklung Indikator Interview Deutschland Inclusion School Inspection of schools Measurement instrument Quality control Assessment Judgement Judgment Educational policy Educational research Quality assurance School development Indicator Germany
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