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Multilingual Learning and Language Supportive Pedagogies in Sub-Saharan Africa

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This edited collection provides unprecedented insight into the emerging field of multilingual education in Sub-Saharan Africa (SSA). Multilingual education is claimed to have many benefits, amongst which are that it can improve both content and language learning, especially for learners who may have...

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Autres auteurs: Erling, Elizabeth J. (Éditeur intellectuel), Clegg, John (Éditeur intellectuel), Rubagumya, Casmir M. (Éditeur intellectuel), Reilly, Colin (Éditeur intellectuel)
Format: Électronique Chapitre de livre
Langue:anglais
Publié: Taylor & Francis 2022
Sujets:
Education
Teaching of students with English as a second language (TESOL)
educational attainment, Global South, language teacher education, linguistic culture, mother-tongue based education, Multilingual Africa, multilingual learning, multilingualism, Sub-Saharan Africa, translanguaging
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