Ảnh bìa

Seamless Learning Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion

Hiển thị phiên bản (2) khác

Das Konzept des «Seamless Learning» unterstützt kontextübergreifendes und barrierefreies Lehren und Lernen durch die Integration digitaler Technologien und die Berücksichtigung von Kontext und Anforderungen der jeweiligen Lehr- / Lernszenarien. Diese Publikation beschreibt wie «Seamless Learning» ko...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả khác:	Dilger, Bernadette (Biên tập viên), Erlemann, Jennifer (Biên tập viên), Müller, Claude (Biên tập viên), Rapp, Christian (Biên tập viên)
Định dạng:	Điện tử Chương của sách
Được phát hành:	Springer Nature 2022
Những chủ đề:	Education Higher & further education, tertiary education Teaching of a specific subject Seamless Learning Nahtloses Lernen Bildung e-Learning mobile learning barrierefreies Lernen Design-Based Research Open Access
Truy cập trực tuyến:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Seamless Learning Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion
Được phát hành: (2022)

Seamless Learning Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion /
Được phát hành: (2022)

Seamless Learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen
Bằng: Jennifer Erlemann
Được phát hành: (2020)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
Được phát hành: (2020)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
Được phát hành: (2020)

The Finest Blend Graduate Education in Canada
Được phát hành: (2020)

Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein
Được phát hành: (2014)

Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein
Được phát hành: (2014)

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Bằng: Bröcher, Joachim
Được phát hành: (2021)

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Bằng: Bröcher, Joachim
Được phát hành: (2021)

Eine relationale Perspektive auf Lernen Ontologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von Sozialität
Bằng: Schaller, Franz
Được phát hành: (2012)

Eine relationale Perspektive auf Lernen Ontologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von Sozialität
Bằng: Schaller, Franz
Được phát hành: (2012)

Future Skills Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft
Bằng: Ehlers, Ulf-Daniel
Được phát hành: (2020)

Future Skills Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft
Bằng: Ehlers, Ulf-Daniel
Được phát hành: (2020)

Lehren und Lernen mit Writing Fellows Beiträge zur Forschung, Evaluation und Adaption
Được phát hành: (2018)

Lehren und Lernen mit Writing Fellows Beiträge zur Forschung, Evaluation und Adaption
Được phát hành: (2018)

Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Weiterbildung Ein Handbuch für Theorie und Praxis
Được phát hành: (2021)

Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft Was wir in Zukunft wissen und können müssen
Được phát hành: (2022)

Diagnose und Förderung der berufsfachlichen Kompetenz zur Erfassung und Interpretation Technischer Zeichnungen bei Technikern
Bằng: Hüster, Eberhard
Được phát hành: (2023)

Science Education Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften
Bằng: Bohlmann, Markus
Được phát hành: (2016)

How to Be a Learning Developer in Higher Education Critical Perspectives, Community and Practice
Bằng: Syska, Alicja
Được phát hành: (2024)

Chapter 15 Decolonisation in Learning Development
Bằng: Koromila, Georgia
Được phát hành: (2024)

Chapter 21 Succeeding at Learning Development
Bằng: Hood, Sonia
Được phát hành: (2024)

Chapter 15 Decolonisation in Learning Development
Bằng: Koromila, Georgia
Được phát hành: (2024)

Chapter 21 Succeeding at Learning Development
Bằng: Hood, Sonia
Được phát hành: (2024)

How to Be a Learning Developer in Higher Education Critical Perspectives, Community and Practice
Bằng: Syska, Alicja
Được phát hành: (2024)

Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur
Được phát hành: (2015)

Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur
Được phát hành: (2015)

Workplaces as learning spaces - conceptual and empirical insights
Được phát hành: (2017)

Workplaces as learning spaces - conceptual and empirical insights
Được phát hành: (2017)

Die Notebook-Universität Karlsruhe (TH) NUKATH
Bằng: Deussen, PeterJuling, WilfriedThum, Bernd [Hrsg.]
Được phát hành: (2004)

Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch
Được phát hành: (2018)

Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch
Được phát hành: (2018)

Self-Directed Learning for the 21st Century Implications for Higher Education
Bằng: Bergamin, Per B.
Được phát hành: (2019)

Self-Directed Learning for the 21st Century Implications for Higher Education
Bằng: Bergamin, Per B.
Được phát hành: (2019)

Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache
Được phát hành: (2021)

Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden
Được phát hành: (2019)

Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden
Được phát hành: (2019)

Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen Empirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen
Bằng: Maier Reinhard, Christiane
Được phát hành: (2008)

Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen Empirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen
Bằng: Maier Reinhard, Christiane
Được phát hành: (2008)