Modelli di valutazione di un sistema scolastico inclusivo Prospettive di dialogo tra implementazione, ricerca e (auto-) miglioramento
In the last two decades, the topic of evaluation of the quality of educational systems has become central in the national and international arena. Evaluation is seen as a tool to verify the effectiveness and sustainability of the systems with the aim of improvement. In the Italian context, inclusion...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| Hizkuntza: | italiera |
| Argitaratua: |
Milan
FrancoAngeli
2021
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| Saila: | Traiettorie inclusive
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Etiketak: |
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