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Chinese Migrant Parents and Complementary Schooling in Germany A Sociolinguistic Ethnography

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Wie kooperieren Eltern miteinander, welchen Wert messen sie ihrer Interaktion bei und wie hängt der Grad der Kooperation mit dem sozialen Status und zusammen? Die Studie nimmt die sozialen Beziehungen zwischen verschiedenen Gruppen chinesischer Eltern an einer chinesischen Mandarin-Sprachschule in e...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Li-Gottwald, Jiayin (auth)
Formato: Electrónico Capítulo de libro
Idioma:inglés
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2022
Subjects:
Migration, immigration & emigration
belonging
Bildungschancen
China
complementary school
Deutschland
educational chance
Eltern
Ergänzungsschule
Germany
migration
parental social relations and social interactions
parents
social capital
social interactions
social relations
soziale Beziehungen und soziale Interaktionen von Eltern
soziale Beziehungen
soziale Interaktion
Sozialkapital
Zugehörigkeit
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