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Zwischen Anstalt und Schule Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914

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Die Entscheidung darüber, ob ein Kind die Volksschule besuchen kann oder in einer besonderen Schule unterrichtet werden muss, ist ein umstrittener Vorgang. Ab Ende des 19. Jahrhunderts wurde der Umgang mit »schwachsinnigen« Kindern anhand eines sogenannten Aufschreibesystems - Beobachtungsbögen, ärz...

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Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Garz, Jona Tomke (auth)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Bielefeld transcript Verlag 2022
Reeks:	Histoire 175
Onderwerpen:	Philosophy & theory of education Social & cultural history Disability: social aspects Hilfsschule Dalldorf Kind Berlin 19. Jahrhundert Krankenakte Psychiatrie Verwaltung Wissen Klinik Bildung Soziale Ungleichheit Bildungsgeschichte Sozialgeschichte Behinderung Jugend Geschichtswissenschaft Special Education Child 19th Century Psychiatry Administration Knowledge Clinic Education Social Inequality History of Education Social History Disability Studies Youth History
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