Chapter Professioni educative di ieri e di oggi: la "lezione delle cose" come itinerario di ricerca
Starting from a reflection on the pedagogical analysis of professionalization processes from a diachronic perspective, the essay discusses a research perspective attentive to the "lesson of things" underlying the identification processes of individuals and social groups, by highlighting th...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| Hizkuntza: | italiera |
| Argitaratua: |
Florence
Firenze University Press
2019
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| Saila: | Studi e saggi
204 |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Etiketak: |
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