Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln
Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden Konzeption und empirische Untersuchung einer Lernumgebung zu chemischen Inhalten in Form der Wanderausstellung "Völlig losgelöst" mit integrierter Experimentierstation "ECce!" beschrieben. Hier wird naturwissenschaftliche Erkenntnisgewin...
保存先:
第一著者: | Strippel, Christian G. (auth) |
---|---|
フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
出版事項: |
Logos Verlag Berlin
2017
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln
著者:: Strippel, Christian G.
出版事項: (2017) -
Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln Konzeption und empirische Untersuchung einer Ausstellung mit Experimentierstation
著者:: Strippel, Christian G.
出版事項: (2017) -
Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
著者:: Straube, Philipp
出版事項: (2016) -
Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
著者:: Straube, Philipp
出版事項: (2016) -
Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
著者:: Straube, Philipp
出版事項: (2016)