Science Education

Diese Studie bietet eine systematische Zusammenfassung der empirischen Forschungen in der Science Education, der internationalen Didaktik der Naturwissenschaften. Dieses Forschungsfeld hat seit einiger Zeit einen großen Einfluss auf die deutschen Fachdidaktiken und auf das Verständnis von Didaktik g...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Bohlmann, Markus (auth)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Logos Verlag Berlin 2016
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