Ermittlung niveaustufenspezifischer Indikatoren zur Bewertung von Textproduktionen im Rahmen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) Eine Lernersprachenanalyse
In the context of testing and examination, the assessment of texts presents a particular challenge. Since textual competence cannot be measured directly, it is assessed indirectly via textuality criteria. In the field of foreign language testing, a target-oriented text production is set as a task;...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
| יצא לאור: |
Universitätsverlag Göttingen
2022
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!