Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren
How is gender perceived, communicated and shaped by teachers? The study is dedicated to dealing with gender in the field of school from a power-critical perspective. For this purpose, the concept of gender fiction is developed theoretically and tested reconstructively-empirically on the basis of pho...
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Main Author: | Carnap, Anna (auth) |
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Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Verlag Barbara Budrich
2022
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Series: | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
8 |
Subjects: | |
Online Access: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
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