APA (7. basım) Alıntı

Bruhn, S. (2022). Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern: Theoretische Grundlegung und empirische Befunde zur Kreativität von Erstklässler*innen. Springer Nature.

Chicago Style (17. basım) Atıf

Bruhn, Svenja. Die Individuelle Mathematische Kreativität Von Schulkindern: Theoretische Grundlegung Und Empirische Befunde Zur Kreativität Von Erstklässler*innen. Wiesbaden: Springer Nature, 2022.

MLA (9th ed.) Atıf

Bruhn, Svenja. Die Individuelle Mathematische Kreativität Von Schulkindern: Theoretische Grundlegung Und Empirische Befunde Zur Kreativität Von Erstklässler*innen. Springer Nature, 2022.