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Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung

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In diesem Open.Access-Buch wird gezeigt, dass eine verminderte Fähigkeit zur Simultanerfassung eine Ursache von Rechenschwäche sein kann. Mathematische Lernschwierigkeiten offenbaren sich häufig schon im frühen Grundschulunterricht. Die gängigen Lernmaterialien im mathematischen Anfangsunterricht ve...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Rieckmann, Torben (auth)
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi: Wiesbaden Springer Nature 2022
Konular:
Education
Trisomie 21
Inklusion
Grundschule
Educational Design Research
mathematischer Anfangsunterricht
digitaler Unterricht
Mathematical Skills for Teaching
Mathematikunterricht
Internalisierbare Mengenbilder
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