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Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung

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In diesem Open.Access-Buch wird gezeigt, dass eine verminderte Fähigkeit zur Simultanerfassung eine Ursache von Rechenschwäche sein kann. Mathematische Lernschwierigkeiten offenbaren sich häufig schon im frühen Grundschulunterricht. Die gängigen Lernmaterialien im mathematischen Anfangsunterricht ve...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Rieckmann, Torben (auth)
Format:	Elektroniczne Rozdział
Wydane:	Wiesbaden Springer Nature 2022
Hasła przedmiotowe:	Education Trisomie 21 Inklusion Grundschule Educational Design Research mathematischer Anfangsunterricht digitaler Unterricht Mathematical Skills for Teaching Mathematikunterricht Internalisierbare Mengenbilder
Dostęp online:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
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