Omslagsbild

Bildung für nachhaltige Entwicklung - Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz

Visa andra versioner (1)

How can the relationship between Education for Sustainable Development (ESD) and other defining social issues such as social inequality, inclusion and digitalisation be determined? The authors present well-founded overviews as well as current empirical research from various academic disciplines on t...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Övriga skapare: Eberth, Andreas (Utgivare, redaktör, sammanställare), Goller, Antje (Utgivare, redaktör, sammanställare), Günther, Julia (Utgivare, redaktör, sammanställare), Hanke, Melissa (Utgivare, redaktör, sammanställare), Holz, Verena (Utgivare, redaktör, sammanställare), Krug, Alexandria (Utgivare, redaktör, sammanställare), Rončević, Katarina (Utgivare, redaktör, sammanställare), Singer-Brodowski, Mandy (Utgivare, redaktör, sammanställare)
Materialtyp: Elektronisk Bokavsnitt
Publicerad: Verlag Barbara Budrich 2022
Serie:Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Ämnen:
Moral & social purpose of education
Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;BNE;ESD;climate change;Klimawandel;digitalisation;Digitalisierung;inclusion;Inklusion;educational science;Erziehungswissenschaft;Fachdidaktik;subject didactics
Länkar:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

Internet

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

3rd Floor Main Library

Beståndsuppgifter i 3rd Floor Main Library
Signum: A1234.567
Exemplar 1 Tillgänglig

Liknande verk