Wissen und literarisches Lernen Grundlegende theoretische und didaktische Aspekte

Die Vorstellung von einer Wissenspräsupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begründbares Verständnis immer auch textspezifische Wissensbestände erfordert, gehört zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von Literatur. Literarisches Verstehen gelingt dann am besten...

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Bibliografske podrobnosti
Drugi avtorji: Möbius, Thomas (Editor), Steinmetz, Michael (Editor)
Format: Elektronski Book Chapter
Izdano: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2016
Serija:Positionen der Deutschdidaktik 4
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