Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung

Reflection is a key concept in the German discourse on teacher education. It is connected to the claim that professional educators should be able to adapt their actions according to situational demands and justify their decisions in ways that non-professionals could not. This ideal mirrors the refus...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Küper, Judith Elisabeth (auth)
Формат: Електронний ресурс Частина з книги
Опубліковано: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2022
Серія:Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
Предмети:
Онлайн доступ:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно