Chapter Tempi duri per la storia. Il contributo della Public History of Education alla consapevolezza delle nostre complesse identità
In the educational training pathway, the history of education is usually present. From the moment of recruitment onwards, however, the interest in a historical approach disappears completely, and teachers tend to focus on the current challenges of their work.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Điện tử Chương của sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Italy |
| Được phát hành: |
Florence
Firenze University Press
2022
|
| Loạt: | Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
1 |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!