Chapter Teorie e modelli pedagogico-didattici per l'uso del video a 360°
The chapter focuses on the learning theories (situated learning, experiential learning, transformative learning) that can allow one to highlight the pedagogical affordances of the 360° video, paying a particular attention to the Higher Education context and also offering an overview of possible educ...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
| Мова: | Італійська мова |
| Опубліковано: |
Florence
Firenze University Press
2022
|
| Серія: | Studi e saggi
241 |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Інтернет
OAPEN Library: download the publicationOAPEN Library: description of the publication
3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Примірник 1 | Доступно |