Bearbmagovva

Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens fuer die Unterrichtspraxis

Čájet eará veršuvnnaid (1)

Die Studie zielt darauf, ein praxisnahes Verfahren zur Diagnose von Lesekompetenz zu erstellen. Wesentliches Entwicklungsprinzip ist dabei, die Perspektive(n) der Zielgruppe - Deutschlehrkräfte der Sekundarstufe I - von Anfang an in den Prozess einzubinden. Durch die dokumentarische Auswertung von p...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Schmidt, Frederike (auth)
Materiálatiipa: Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2018
Ráidu:Positionen der Deutschdidaktik 6
Fáttát:
Educational: Languages other than English
Children's & teenage literature studies
Design Based Research
Deutsch
Deutschlehrer
Diagnose
Diagnoseverfahrens
Diagnostische Kompetenz
Didaktische
Entwicklungsforschung
Fach
Fachdidaktik
Implementation
Lehrerforschung
Lehrpersonen
Lesekompetenz
onlinebasierten
Rekonstruktion
Schmidt
Sicht
Unterrichtspraxis
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Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

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