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Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen

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Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein „digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept...

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書誌詳細
第一著者:	Gitter, Markus (auth)
その他の著者:	Friese, Marianne (編集者), Seeber, Susan (編集者)
フォーマット:	電子媒体図書の章
出版事項:	2022
主題:	Teaching skills & techniques Industrial or vocational training Education Teaching Methods & Materials Vocational
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