Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen

Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein „digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept...

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Autore principale: Gitter, Markus (auth)
Altri autori: Friese, Marianne (Redattore), Seeber, Susan (Redattore)
Natura: Elettronico Capitolo di libro
Pubblicazione: 2022
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