Εξώφυλλο

Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz erfährt in hochschuldidaktischen Kontexten wachsendes Interesse. Durch individualisierte Lernwege ergeben sich für Studierende und Dozierende neue Lern-Lehr-Möglichkeiten. Der Band befasst sich jedoch auch mit den daraus resultierenden Gefahren: Es sind Demark...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Schmohl, Tobias (Επιμελητής έκδοσης), Watanabe, Alice (Επιμελητής έκδοσης), Schelling, Kathrin (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου
Έκδοση: Bielefeld transcript Verlag 2023
Σειρά:Hochschulbildung: Lehre und Forschung 4
Θέματα:
Media studies
Philosophy & theory of education
Ethical & social aspects of IT
Künstliche Intelligenz
Hochschulbildung
Technologiegestütztes Lernen
Didaktik
Technik
Ethik
Multidisziplinarität
Bildung
Medien
Digitale Medien
Bildungsforschung
Informatik
Universität
Pädagogik
Artificial Intelligence
University Education
Technology-enhanced Learning
Didactics
Technology
Ethics
Multidisciplinarity
Education
Media
Digital Media
Educational Research
Computer Sciences
University
Pedagogy
Διαθέσιμο Online:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: A1234.567
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη

Παρόμοια τεκμήρια