Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
Arguably one of the most characteristic features of the teacher-student relationship is its multifaceted asymmetry in knowledge, ability, experience, dependency, power, etc. The ambivalent significance of this asymmetry for the teacher-student interaction has been highlighted by educational research...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| Publicado: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2023
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| Colección: | Dokumentarische Schulforschung
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
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