Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
Arguably one of the most characteristic features of the teacher-student relationship is its multifaceted asymmetry in knowledge, ability, experience, dependency, power, etc. The ambivalent significance of this asymmetry for the teacher-student interaction has been highlighted by educational research...
שמור ב:
מחבר ראשי: | |
---|---|
פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
יצא לאור: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2023
|
סדרה: | Dokumentarische Schulforschung
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
Search Result 1