Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen

Arguably one of the most characteristic features of the teacher-student relationship is its multifaceted asymmetry in knowledge, ability, experience, dependency, power, etc. The ambivalent significance of this asymmetry for the teacher-student interaction has been highlighted by educational research...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Bressler, Christoph (auth)
פורמט: אלקטרוני Book Chapter
יצא לאור: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023
סדרה:Dokumentarische Schulforschung
נושאים:
גישה מקוונת:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!