Les acteurs territoriaux au défi de l'insertion Vers le territoire capacitant ?

How can we understand public action in the field of social and professional inclusion? How can we measure changes and assess their impact on local areas? How can we address the needs of people who are ""furthest away"" from social and professional qualifications, or those who are...

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Autres auteurs: Balzani, Bernard (Éditeur intellectuel), Cervera, Melaine (Éditeur intellectuel), Guèye, Khoudia (Éditeur intellectuel), Houot, Isabelle (Éditeur intellectuel), Marcandella, Elise (Éditeur intellectuel), Starck, Sylvain (Éditeur intellectuel), Wannenmacher, Delphine (Éditeur intellectuel)
Format: Électronique Chapitre de livre
Publié: Reims EPURE, Éditions et presses universitaires de Reims 2022
Collection:RESSOR 6
Sujets:
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Description
Résumé:How can we understand public action in the field of social and professional inclusion? How can we measure changes and assess their impact on local areas? How can we address the needs of people who are ""furthest away"" from social and professional qualifications, or those who are ""invisible"" in terms of integration schemes? In other words, how can we work to ensure that everyone can participate in social and economic life at local level?
Comment comprendre l'action publique en matière d'inclusion sociale et professionnelle ? Comment en mesurer les évolutions, en évaluer les effets sur les territoires ? Comment prendre en compte les besoins des personnes dites « les plus éloignées » des qualifications sociales et professionnelles ou encore « invisibles » au regard des dispositifs d'insertion ; autrement dit comment œuvrer pour la participation de tous à la vie sociale et économique sur les territoires ? C'est en partant de ces questionnements que les auteurs de cet ouvrage ont engagé un travail de recherche-action au sein du service insertion d'un conseil départemental dont ils présentent ici certains des résultats.
Description matérielle:1 electronic resource (272 p.)
ISBN:gkdj-r281
9782374961644
Accès:Open Access