Sinnbilder des Alltagsverstandes Zur Bedeutung von Sinnbildungsprozessen in der institutionell gebundenen politischen Bildung
Das vorliegende Open-Access-Buch folgt der übergreifenden Fragestellung, ob ein Kritiklernen im institutionell gebundenen politischen Unterricht möglich ist. Diese Fragestellung wird nicht aus einer institutionen- und schulsoziologischen, sondern aus einer lerntheoretischen und politikdidaktischen P...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| 出版事項: |
Wiesbaden
Springer Nature
2023
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| シリーズ: | Bürgerbewusstsein
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| 主題: | |
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