कवर छवि

Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

This anthology brings together empirical and theoretical contributions on the question of the possibilities, limits and paradoxes of the professionalisation of student teachers at the beginning of their studies. Both educational science and didactic perspectives are taken into account. The contribut...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
अन्य लेखक: Kowalski, Marlene (संपादक), Leuthold-Wergin, Anca (संपादक), Fabel-Lamla, Melanie (संपादक), Frei, Peter (संपादक), Uhlig, Bettina (संपादक)
स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2024
श्रृंखला:Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
विषय:
Education
Professionsforschung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Lehramtsstudium; Lehrerausbildung; Studieneingangsphase; Praxisphase; Studierendenhabitus
ऑनलाइन पहुंच:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
टैग: टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
टिप्पणी देने वाले पहले व्यक्ति बनें!
आपको पहले लॉग इन होना चाहिए

समान संसाधन