Übergangskonferenzen Eine Praxishilfe zur individuellen Übergangsgestaltung in Kindergarten und Schule

• Váldodahkki: Kracke, Bärbel (auth)
• Eará dahkkit: Noack, Peter (auth), Mayhack, Kerstin (auth), Weber-Liel, Dorit (auth)
• Materiálatiipa: Elektrovnnalaš Girjji oassi
• Almmustuhtton: Beltz Juventa 2019
• Fáttát: Primary & middle schools; Kooperation; Open Access; Vernetzung; Kita; Übergänge; Förderbedarf
• Liŋkkat: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Čoahkkáigeassu

Kinder und Jugendliche müssen in ihrer Bildungsbiographie verschiedene Übergänge bewältigen, die zugleich mit Chancen und Risiken verbunden sind. Besonders Kinder und Jugendliche mit einem zusätzlichen Förderbedarf benötigen Unterstützung, um sich in der neuen Einrichtung wohlzufühlen und entsprechend ihrer Potenziale lernen zu können. Für eine erfolgreiche Bewältigung ist die Zusammenarbeit der an einem Bildungsübergang beteiligten Akteure ausschlaggebend. In der Praxishilfe werden "Übergangskonferenzen" als ein Instrument zur Förderung der Kooperation und Vernetzung in den Mittelpunkt gestellt.

Olgguldas hápmi

1 electronic resource (132 p.)

Beassan

Open Access