Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
Konzepte und Modelle der Medienbildung mit Menschen mit Behinderungen im Kontext von Schule und Unterricht liegen bis dato nur in Ansätzen vor. Insbesondere Verbindungslinien von medien-, sonder- und inklusionspädagogischen Ansätzen sind für das Handlungsfeld Schule wenig erschlossen. Der Band setzt...
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| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| Gepubliceerd in: |
Beltz Juventa
2022
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Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
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