Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive

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In der öffentlichen Diskussion zur PISA-Studie wird vielfach auf andere Teilnehmerländer verwiesen, deren Ergebnisse in Relation zu den eigenen gesetzt werden. Diese Verweise auf andere Bildungssysteme haben jedoch in der Regel mehr mit der von vorexistierenden Stereotypen beeinflussten Beobachter*i...

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Bibliographic Details
Main Author: Ning, Haiqin (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Beltz Juventa 2023
Subjects:
Organization & management of education
Erziehungswissenschaft
Bildungssystem
Bildungsforschung
PISA
Internationalisierung der Hochschule
Empirische Bildungsforschung
PISA-Studie
chinesisches Bildungssystem
Vergleichende Bildungsforschung
chinesische Studierende
internationale Bildungspolitik
Mediale Diskurse
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