»Verantwortung« als pädagogischer Topos Anerkennungstheoretische Perspektiven

Wenngleich das Konzept der pädagogischen Verantwortung von hoher erziehungspraktischer Relevanz ist, wird es theoretisch mit großer Skepsis behandelt. Dieser Spannung widmet sich dieser Band aus verschiedenen Perspektiven: So werden allgemeinpädagogische Fassungen mit einem systematischen Interesse...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kuhlmann, Nele (auth)
Aineistotyyppi: Elektroninen Kirjan osa
Julkaistu: Beltz Juventa 2023
Aiheet:
Linkit:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!