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Performance und Irritation Theaterpädagogik als Handlungswissenschaft

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Wie kann ein anderer Theaterunterricht aussehen? Welche neuen Möglichkeitsräume eröffnen sich, wenn die Sicht der Akteur*innen mit in den Unterricht einfließt? Alina Paula Gregor stellt die Theaterpädagogik als eine Handlungswissenschaft vor und setzt sich spielerisch-experimentell mit Performanceku...

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Bibliographic Details
Main Author: Gregor, Alina Paula (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Bielefeld transcript Verlag 2024
Series:Theater 156
Subjects:
Theatre studies
Performance
Theater
Irritation
Theaterpädagogik
Unterricht
Lehre
Fremdheit
Ästhetik
Bildung
Schule
Theaterwissenschaft
Theatre
Theatre Pedagogy
Classroom Practices
Teaching
Foreignness
Aesthetics
Education
School
Theatre Studies
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