Innovating grammar teaching through story telling to low intermediate learners / Puteri Nur Hidayah Bt Kamaludin, Soo Kum Yoke and Cecilia Bai Rajendran

Teaching grammar to second language classrooms has been popularly known to be tedious and dull as students are required to remember rules and do drills on structures. This has caused language instructors to try different strategies and techniques to bring fun to the classroom. In the present study,...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Kamaludin, Puteri Nur Hidayah (লেখক), Soo, Kum Yoke (লেখক), Bai Rajendran, Cecilia (লেখক)
বিন্যাস: গ্রন্থ
প্রকাশিত: Academy of Language Studies, 2015.
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:Link Metadata
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!