Autonomous learning melalui aplikasi duolingo untuk melatih keterampilan menyimak bahasa Jerman siswa SMA
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Autonomous Learning melalui aplikasi Duolingo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan siswa terhad...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2021-06.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |