Serba-serbi pembelajaran daring bahasa pada masa pandemi covid-19
Dalam era pandemi covid-19, pembelajaran daring untuk berbagai mata pelajaran diselenggarakan lembaga pendidikan dari tingkat pendidikan anak usia dini hingga perguruan tinggi. Berbagai platform telah digunakan. Dengan teknik pengumpulan data: teknik dokumentasi, baca, dan catat data dikumpulkan dan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-06.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dalam era pandemi covid-19, pembelajaran daring untuk berbagai mata pelajaran diselenggarakan lembaga pendidikan dari tingkat pendidikan anak usia dini hingga perguruan tinggi. Berbagai platform telah digunakan. Dengan teknik pengumpulan data: teknik dokumentasi, baca, dan catat data dikumpulkan dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil yang dirumuskan dalam tulisan ini adalah (1) penggunaan platform yang beragam dalam pembelajaran daring; (2) persepsi peserta didik terhadap pembelajaran daring, baik persepsi positif dan negatif; (3) persepsi pendidik berupa keterbatasan saspras, keaktifan peserta didik, dan kesulitan mengawasi keaktifan peserta dalam pembelajaran daring; (4) persiapan dan perencaan pembelajaran tatap muka (PTM) yang hendaknya sesuai dengan peraturan pemerintah dan kebijakan daerah pada semester gasal 2022/2022 |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.um.ac.id/1187/1/S50014-Mintowati.pdf |