Beeld op de omslag

LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS PBL PADA MATAKULIAH MATERI DAN PEMBELAJARAN FISIKA

Guru hendaknya memiliki kompetensi profesional minimal 80 [1], dan merupakan kunci kualitas pembelajaran sehingga perannya tidak bisa digantikan oleh apapun [2]. Sejumlah matakuliah sampai semester kelima seperti Fisika Dasar I, II & III, Elektronika Dasar, Fisika Modern, Termodinamika, Mekanika...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Parno, Parno (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM), 2021-09-23.
Onderwerpen:	Monograph PeerReviewed
Online toegang:	Link Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Pengembangan tes kemampuan berpikir kritis pada materi Optik Geometri untuk mahasiswa Fisika
door: Shan Duta Sukma Pradana, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Identifikasi Penguasaan Konsep Fisika Siswa SMA Kelas XI dan XII pada Materi Suhu dan Kalor
door: Umi Azizah, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Pengaruh Model STAD Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Fisika Zat Padat Mahasiswa
door: - Parno
Gepubliceerd in: (2013)

Efikasi Diri Siswa Dalam Pembelajaran Proyek Berbasis STEM pada Materi Termodinamika
door: Abdul Hamid Hasbullah, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

DAMPAK STRATEGI DUAL SAFEGUARD WEB-BASED INTERACTIVE (DGWI) DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
door: Elfa Ma'rifah, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Penguasaan Konsep dengan Pembelajaran STEM Berbasis Masalah Materi Fluida Dinamis pada Siswa SMA
door: Helmi Pakas Rivai, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMAN 1 Gondang pada Materi Kalor dengan Pembelajaran Berbasis Masalah
door: Aprilita Ekasari, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENGARUH MODEL PENEMUAN TERBIMBING DENGAN STRATEGI SELF-EXPLANATION TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA ZAT PADAT MAHASISWA
door: P. Parno
Gepubliceerd in: (2015)

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM) BERBASIS INKUIRI PADA MATERI INTERAKSI MOLEKULER
door: Yohanes Bare, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Model Mental Siswa dalam Argument Driven Inquiry Berbasis Fenomena Disertai Penilaian Formatif pada Materi Hukum Newton
door: Jamiatul Mufidah, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATAKULIAH FISIKA KUANTUM BAGI MAHASISWA CALON GURU
door: Aris Doyan, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY LESSON DENGAN STRATEGI LBQ
door: Alfiyah Nur Jannah, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Pengaruh Inkuiri Terbimbing Berbasis Science, Technology, Engineering, Math (STEM) terhadap Penguasaan Konsep Siswa SMA pada Materi Fluida Statis
door: Khusnul Khotimah, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
door: Ety Rimadani, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

LEMBAR KERJA SISWA SEBAGAI BAHAN AJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
door: Diyah Ayu Widyaningrum, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Perangkat Perkuliahan Terpadu Berbasis KPS untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Fisika Mengembangkan Lembar Kerja Siswa
door: Wirda Nilawati, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa PBL Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah Perkuliahan Biologi Dasar
door: Dyah Ayu Fajarianingtyas, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XII pada Materi Fluida Statis
door: Ahmad Yadaeni, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Pemahaman Konsep dan Kesulitan Siswa SMA pada Materi Hukum Newton
door: Ayu Lingga Ratna Sari, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEER ASSESSMENT PADA KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
door: Ade Kirana Aryani, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Desain Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Predict Observe Explain Pada Pembelajaran Fisika Kelas X Semester I
door: Lelfita Lelfita, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Berdasarkan Rubrik yang Dikembangkan Docktor pada Materi Suhu dan Kalor
door: Aulia Siska Yuliana, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENGUASAAN KONSEP TES TESTLET PADA MATERI SUHU DAN KALOR
door: Aloysius Rabata Nova T F T, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Analisis Efikasi Diri Siswa pada Pembelajaran Sains Berdasarkan Kuesioner yang Dikembangkan Lin dan Tsai
door: Prima Mutiara Meidayanti, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Pemahaman Mahasiswa Tentang Multi Representasi Konsep Percepatan
door: Sutopo Sutopo, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATAKULIAH PILIHAN FISIKA ZAT PADAT MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA MELALUI MODEL STAD DAN STRATEGI SELF-EXPLANATION
door: P a r n o -
Gepubliceerd in: (2012)

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis ICT pada Mata Kuliah Kalkulus Lanjut
door: Arie Wahyuni, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Senter Faraday sebagai Proyek Inovasi dalam Pembelajaran Elektromagnetik Project Based Learning berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematic
door: Firda Ulya Nur Rosyidah, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Eksplorasi Penggunaan Thinking Maps untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Fluida Statis
door: Utari Dwi Putri, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Eksplorasi Penggunaan Link Map dalam Learning Cycle 7E untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Fluida Statis
door: Dian Rafiah, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Konsistensi Representasi Tingkat Dasar Besaran Fisis Materi Kinematika
door: Fathoroni Fathoroni, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Konsistensi Representasi Tingkat Dasar Besaran Fisis Materi Kinematika
door: Fathoroni Fathoroni, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
door: Wahyuni Putri, -
Gepubliceerd in: (2023)

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Inkuiri Untuk Melaksanakan Praktikum Secara Virtual Laboratory Pada Materi Listrik Dinamis
door: Saparini Saparini, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENGGUNAAN LEMBAR KERJA MAHASISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING
door: sri rezeki, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Scientific literacy materi fluida statis siswa SMA: studi kasus
door: Lestari Widodo, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Garis dan Sudut
door: Tira Silvia
Gepubliceerd in: (2019)

IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATA KULIAH STATISTIKA DASAR
door: Ai Solihah, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Penerapan Model PBL dalam Matakuliah Teori Pengambilan Keputusan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
door: Dwi Novaria Misidawati, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Kemampuan Berpikir Kritis pada Model Project Based Learning disertai STEM Siswa SMA pada Suhu dan Kalor
door: Sumardiana Sumardiana, et al.
Gepubliceerd in: (2019)