Copertina

Penerapan asesmen autentik dalam pembelajaran ilmu eksak dan ilmu sosial: studi kasus di universitas negeri malang

Metode penilaian penting untuk menciptakan lulusan yang berkualitas dan siap menghadapi dunia nyata. Asesmen autentik dianggap sebagai metode yang paling efektif untuk mencapai hal ini. Penerapan asesmen autentik seringkali bersifat universal. Namun, ada perbedaan antara ilmu eksak dan ilmu sosial....

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Sutadji, Eddy (Autore)
Natura:	Libro
Pubblicazione:	2022-08-11.
Soggetti:	Conference or Workshop Item PeerReviewed
Accesso online:	Link Metadata
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Pengembangan Penilaian Autentik Berbasis Karakter pada Ranah Keterampilan di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
di: Muhammad Ridha Damanik, et al.
Pubblicazione: (2016)

Kumpulan Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Negeri Malang (UM) Diskursus Ilmu Sosial Budaya Indonesia
di: Efendi, Achmad, et al.
Pubblicazione: (2021)

PENERAPAN ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PECAHAN
di: Arif Yunet Priyo Tatagno, et al.
Pubblicazione: (2017)

Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Mahasiswa PPLProdi Pendidikan Jasmani Jurusan Ilmu Keolahragaan FIP Universitas Negeri Malang
di: Hariyoko, Hariyoko, et al.
Pubblicazione: (2007)

KETERLIBATAN UNIT KERJA DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG DALAM MEMPERLANCAR SURAT PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN
di: Usna Nurindrias Tutik, et al.
Pubblicazione: (2021)

Pengembangan Asesmen Autentik Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
di: Ima Wahyu Putri Utami, et al.
Pubblicazione: (2020)

PENERAPAN PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013 PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PEMINATAN ILMU-ILMU SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KOTA TASIKMALAYA: Studi Deskriptif pada Kelompok Mata Pelajaran Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial di SMAN wilayah Kota Tasikmalaya
di: Wahyuni, Reni Siti
Pubblicazione: (2017)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK MUATAN PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
di: Latifah Dwi Utami, et al.
Pubblicazione: (2019)

Pengembangan Model Kurikulum Berorientasi KKNI di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
di: Deny Setiawan
Pubblicazione: (2017)

MODEL ASESMEN AUTENTIK UNTUK MENILAI HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP): IMPLEMENTASI ASESMEN AUTENTIK DI SMP
di: Badrun Kartowagiran, et al.
Pubblicazione: (2016)

PENERAPAN ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI TINGKAT SMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA
di: Arifah, Halimah Nur
Pubblicazione: (2016)

Kesiapan Penerapan Zona Integritas Di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo
di: Besse Marhawati, et al.
Pubblicazione: (2023)

MEDIA PEMBELAJARAN BERBAHAN LOOSE PART DALAM PEMBELAJARAN EKSAK DI MI KEDUNGWULUH LOR
di: Sri Muryaningsih
Pubblicazione: (2021)

Sinkronisasi Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT) di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
di: Nurmala Berutu, et al.
Pubblicazione: (2016)

EFEKTIVITAS ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI SISTEM KOORDINASI
di: Andisa, Elvania
Pubblicazione: (2016)

ANALISIS KINERJA GURU ILMU ILMU SOSIAL DI KABUPATEN CIAMIS
di: Mulyadi, Endang
Pubblicazione: (2016)

Studi Kritis Filsafat Islam Terhadap Filsafat Ilmu Administrasi (Studi Kasus pada Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya)
di: Saleh, Akhmad Hasan, et al.
Pubblicazione: (2014)

Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivistik dengan Pendekatan Siklus Belajar dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
di: Sadali
Pubblicazione: (2015)

ANALISIS RENCANA DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI BERKARAKTER PADA KELOMPOK PEMINATAN ILMU-ILMU SOSIAL
di: Cahya, Mariana Ade
Pubblicazione: (2014)

Penerapan Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar
di: Isyanti Isyanti
Pubblicazione: (2005)

PENERAPAN ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA
di: Sambeka, Yana
Pubblicazione: (2017)

PENGARUH PERUNDUNGAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKTIF FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA
di: Yuravina Annissa Andaruni,
Pubblicazione: (2021)

Bahan Ajar Ilmu Alamiah Dasar pada Program Studi Ilmu Sosial
di: Riztika Widyasari, et al.
Pubblicazione: (2018)

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DI SMP NEGERI 1 SELOGIRI
di: NURHAYATI , ELISABETH
Pubblicazione: (2011)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
di: Julinar Julinar
Pubblicazione: (2015)

Penerapan Strategi Belajar dan Gaya Belajar Model Fleming terhadap Masa Belajar Mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
di: Waston Malau, et al.
Pubblicazione: (2016)

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Sosial SMP
di: Fidian Dini Arinda
Pubblicazione: (2017)

Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar Negeri Jajar 1 Surakarta
di: Ngimatun, Siti An, et al.
Pubblicazione: (2016)

PENGETAHUAN MENGENAI ANTIBIOTIKA DI KALANGAN MAHASISWA ILMU - ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA
di: Rizky Indah Pratiwi, et al.
Pubblicazione: (2016)

PENERAPAN INSTRUMEN ASESMEN AUTENTIK MATEMATIKA ASPEK KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BAGI SISWA KELAS IV SD
di: Siti Chusnia, et al.
Pubblicazione: (2017)

PENERAPAN MODEL SKRIP KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
di: Udin Wahyudin
Pubblicazione: (2020)

Sosialiasi Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
di: Abdussalam Abdussalam, et al.
Pubblicazione: (2023)

Implementasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam Membentuk Karakter Siswa
di: Iwan Usma Wardani, et al.
Pubblicazione: (2023)

PENGEMBANGAN ASESMEN AUTENTIK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI PADA PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI
di: Handayani, Pepi
Pubblicazione: (2015)

PENGEMBANGAN ASESMEN AUTENTIK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI PADA PEMBELAJARAN INQUIRY LESSON
di: Novianti, Endang Sri
Pubblicazione: (2015)

PENGEMBANGAN ASESMEN PENUGASAN MENULIS TEKS EKPOSISI DENGAN RANGSANGAN MASALAH AUTENTIK
di: Angla Florensy Sauhenda, et al.
Pubblicazione: (2016)

INSTRUMEN ASESMEN AUTENTIK MENULIS TEKS FAKTUAL UNTUK SISWA KELAS IV
di: Titis Angga Rini, et al.
Pubblicazione: (2017)

Minat Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa SLTP Negeri di Palangkaraya
di: Analaila Soufia
Pubblicazione: (2004)

Kinerja Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta
di: Sheffany Nur Layla, et al.
Pubblicazione: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SDN 12 LEMBANG
di: Yanti Lisnawati, -
Pubblicazione: (2010)