Students engagement in flipped course through motivational design

This study investigates the impact of motivating design on participation in an flipped course, exercising primary sources similar as published literature, academic journals, and other applicable information. The exploration process commences with relating suitable sources through library exploration...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Muzaki, Ferril Irham (Autor)
Format: Książka
Wydane: HM Publishers, 2023-10-01.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Link Metadata
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne