MODEL PEMBELAJARAN TERPADU SEBAGAI USAHAMENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADAPEMBELAJARA MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan: 1) Mendiskripsikan model pembelajaran terpadu dalam proses pembelajaran matematika, 2) Meningkatkan kemampuan kognitif siswa melalui model pembelajaran terpadu. Subyek pemberi tindakan adalah guru kelas VI sejumlah 16 siswa, subyek yang membantu pelaksanaan adalah kepala se...
Kaydedildi:
Yazar: | Supriyanti, Iis (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2007.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL WEBBED TEMA ENERGI DALAM KEHIDUPAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
Yazar:: Risdalina, _
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONVESIONAL DAN TERPADU TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR
Yazar:: Albadi Sinulinga, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
Yazar:: Muhammad Faruq Wahyu Utomo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
Pengaruh model pembelajaran, gaya kognitif dan kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika Siswa SMPN 1 Rantepao
Yazar:: Sonny Yalti Duma
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOGNITIF MORAL DALAM TEMATIK TERPADU UNTUK MENGEMBANGKAN KOGNITIF MORAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
Yazar:: Satianingsih, Rarasaningsih
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)