PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2006/2007
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) menuntut adanya kerja sama dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif, misalnya dengan model pembelajaraan PBL (Problem Based Learning) dan TGT (Team Games Turnament). Tujuan penelitian ini adalah...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Widyarni, Ratih (লেখক) |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| প্রকাশিত: |
2007.
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
The Implementation of the Teams Game Tournament (TGT) Model to Increase Biology Learning Activeness
অনুযায়ী: Dwi Indah Lestari, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
EFEKTIVITAS TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
অনুযায়ী: Cahyani, Fitria Dwi
প্রকাশিত: (2014) -
Effectiveness of Implementing the Teams Games Tournament (TGT) Learning Model on the Communication Ability Students
অনুযায়ী: Salma Nuril Maghfira, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR Eksperimen Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII SMP 02 Sukolilo Pati Tahun Ajaran 2006/2007"
অনুযায়ী: KARTIKA, IKA CAHYA
প্রকাশিত: (2007) -
IMPLEMENTASI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PERANCIS
অনুযায়ী: Zaenal Wahyudin, -
প্রকাশিত: (2018)