Okładka

PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER VI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2010/2011

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh keaktifan belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar. 2) Pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar. 3) Pengaruh keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar. Jenis penelitian ini ada...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	ARIYANI, DEVI (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2011.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Pengaruh Study Club Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Semester VI FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2010/2011
od: Sari, Tina Purnama
Wydane: (2011)

HUBUNGAN KEMAMPUAN AWAL MAHASISWA DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa FKIP Prgram Studi Pendidikan Akuntansi semester VII Tahun 2010)
od: YUANITA, TRIA
Wydane: (2011)

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN DALAM MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER VI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2010/2011
od: NOFITASARI, RENNY
Wydane: (2011)

Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam ProsesPembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa PendidikanAkuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2010/2011
od: Wahyudi, Nur Soleh Ayub
Wydane: (2012)

Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta
od: Widayati, Nur
Wydane: (2012)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Keterampilan BerpikirKreatif Mahasiswa Terhadap Minat BerwirausahaMahasiswa Progam Studi Pendidikan AkuntansiSemester Vi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Akademik 2013 / 2014
od: Hayati, Dina Nur, i wsp.
Wydane: (2016)

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
od: Nabila Nur Assyfa, -
Wydane: (2021)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK : Studi Deskriptif Mahasiswa Ilmu Keolahragaan Semester 5
od: Suwandhana, Yunizar
Wydane: (2015)

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR STATISTIK MAHASISWA FKIP UMS PENDIDIKAN AKUNTANSI TAHUN AKADEMIK 2009/2010
od: ISTIANAWATI, RIA
Wydane: (2011)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KONTEKS BELAJAR, DAN PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI
od: Kurnia, Ia
Wydane: (2015)

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA ATLET UKM SEPAKBOLA UPI
od: Nugraha, Gia Samya
Wydane: (2016)

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Mengenai PelaksanaanPembelajaran Dan Kecerdasan Emosional TerhadapPrestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi KeuanganMenengah 1 Tahun Akademik 2009/2010 Program StudiPendidikan Akuntansi FKIP UMS
od: Aprianto, Dhoni
Wydane: (2012)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR : Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UPI
od: Wahyuni, Shinta
Wydane: (2015)

Hubungan Keaktifan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Yang Mengikuti Mata Kuliah Ekologi Tumbuhan Pada Program Studi Pendidikan Biologi Fkip Universitas Muhammadiyah Surakarta Semester Gasal Tahun Akademik 2014/2015
od: , Sumiati, i wsp.
Wydane: (2015)

MEDIASI KECERDASAN EMOSIONAL DAN EFIKASI DIRI AKADEMIK PADA PENINGKATAN KINERJA AKADEMIK MAHASISWA
od: Saidun Hutasuhut, i wsp.
Wydane: (2021)

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta
od: Wardhani, Inda Rezki
Wydane: (2012)

Hasil Belajar Mata Kuliah Akuntansi Biaya 1 Ditinjau Dari Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Dan Frekuensi Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fkip Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2009
od: NUGROHO , BAKHTIAR
Wydane: (2012)

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, KecerdasanEmosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Pemahaman Akuntansi(Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Akuntansi Angkatan Tahun 2011 Di Universitas Sebelas Maret Dan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
od: Asih, Murni, i wsp.
Wydane: (2015)

Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan Dan KemandirianBelajar Mahasiswa Terhadap Motivasi Berwirausaha PadaMahasiswa FKIP Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2009/2010
od: Nugraha, Fajar, i wsp.
Wydane: (2013)

ANALISIS KECERDASAN INTRAPERSONAL MAHASISWA PADA PROGRAM STUDI PG-PAUD FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON
od: rahman saleh
Wydane: (2019)

HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING, MOTIVASI, SELF-EFFICACY, DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KEDOKTERAN
od: Ibnu Hajar Khan,
Wydane: (2022)

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar dan Latar Belakang Pendidikan Menengah Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi(Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Dan Universitas Sebelas Maret)
od: Wahyuni, wahyuni, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta )
od: Aiga, Kartika, i wsp.
Wydane: (2015)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN ADVERSITAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR (Suatu Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi UPI Bandung)
od: Mahendra Eka Putra, -
Wydane: (2019)

Kontribusi Media Internet Dan Intensitas Belajar TerhadapOptimalisasi Keaktifan Belajar Teori Akuntansi PadaMahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UniversitasMuhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
od: Yusuf, Nur Muhammad, i wsp.
Wydane: (2016)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI (Studi kasus di Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
od: MAULIAWAN, TEUKU RUSYDI
Wydane: (2010)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Survei di Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi pada Perguruan Tinggi di Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Universitas Sebelas Maret)
od: Brata, Bayu Adi
Wydane: (2010)

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 PADA MAHASISWA FKIP UMS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2010/2011
od: Yuliani, Yuliani
Wydane: (2011)

Kemampuan Membaca Cepat Mahasiswa Semester II Program Studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta 2015
od: Ervannudin, Nur, i wsp.
Wydane: (2015)

Pemaknaan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Semester Akhir Di Universitas Muhammadiyah Surakarta
od: Burhani, Ita Ipnu, i wsp.
Wydane: (2016)

Kecerdasan Emosional Dan Kecemasan Mahasiswa Bimbingan Skripsi di Universitas Syiah Kuala
od: Teuku Rijalul Fikry
Wydane: (2017)

Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kecerdasan Emosi Dan Komunikasi Mahasiswa Dengan Dosen Pada Mata Kuliah Manajemen Keuangan Tahun Akademik 2009/2010 Program StudiPendidikan Akuntansi Fkip Ums
od: Winahyu, Ismita
Wydane: (2012)

PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN DAN KELENGKAPANSUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTATAHUN 2004/2005
od: Cahyono, Hafidz Rahman Adi
Wydane: (2007)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Surakarta)
od: Sholihah, Bina Pratiwi, i wsp.
Wydane: (2013)

Analisis Keputusan Mahasiswa Memilih Program StudiDitinjau Dari Peringkat Akreditasi Dan PeluangKerja Guru Akuntansi Mahasiswa Fkip AkuntansiUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun 2015
od: Pratami, Kuswindi Astuti Nur, i wsp.
Wydane: (2016)

PRESTASI AKADEMIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS NEGERI MALANG
od: Devi Ratih Retnowati, i wsp.
Wydane: (2016)

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS BALIKPAPAN
od: Prita Indriawati
Wydane: (2018)

Kontribusi Pemanfaatan Perpustakaan Dan Intensitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Auditing Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Semester Gasal 2014/2015
od: Septiyani, Dewi, i wsp.
Wydane: (2015)

Analisis Kemampuan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Struktur Aljabar II Pada Mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS
od: Setyaningsih, Riyatin, i wsp.
Wydane: (2015)

Persepsi Mahasiswa Tentang Keterampilan Mengajar Dosen Dan Pola Belajar Terhadap Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Sistem Akuntansi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS Angkatan 2013
od: , Widowati, i wsp.
Wydane: (2016)