KREATIVITAS BELAJAR DAN PARTISIPASI DALAM INTERAKSI EDUKATIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2010 / 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh yang signifikan yang ditimbulkan oleh kreativitas belajar terhadap prestasi belajar IPS. 2) pengaruh yang signifikan yang ditimbulkan oleh partisipasi dalam interaksi edukatif terhadap prestasi belajar IPS. 3) pengaruh yang signifikan yang di...
Zapisane w:
1. autor: | KURNIATI , ENDAH PUTRI (Autor) |
---|---|
Format: | Książka |
Wydane: |
2011.
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | Connect to this object online |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Belajar, Fasilitas Belajar, Dan Cara Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sulang Rembang Tahun Ajaran 2012/2013
od: Suiswati, Suiswati, i wsp.
Wydane: (2013) -
Keaktifan Belajar Siswa Di Tinjau Dari Minat Belajar Dan Partisipasi Dalam Interaksi Edukatif Pada Siswa Kelas Viii Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Smp Islam Kedung Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2016/2017
od: Fitriyanto, Bayu Dwi, i wsp.
Wydane: (2017) -
Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Partisipasi Dalam Interaksi Edukatif Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2015/2016
od: Yuliyanto, Yuliyanto, i wsp.
Wydane: (2016) -
Pengaruh Media Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri I Sambi Tahun Ajaran 2013/2014
od: Prahesti, Anis Meiyana, i wsp.
Wydane: (2014) -
Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama 14 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
od: RIANINGSIH, LELY PRATIWI, i wsp.
Wydane: (2015)