PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SINGOPURAN 0I KARTASURA
Penelitian ini bertujuan untuk (1). Ada tidaknya pengaruh strategi pembelajaran kontekstual terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia, (2). Ada tidaknya pengaruh kecerdasan emosional tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia. (3) Ada tidaknya pengaruh strategi pembelajaran dan ke...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|