KEMANDIRIAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN FULL DAYSCHOOL DI SD ISLAM TERPADU NURUL ISLAM TENGARANKABUPATEN SEMARANG
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) karakteristik kemandirian siswa dalam proses pembelajaran di SD IT Nurul Islam Tengaran. (2) karakteristik desain pembelajaran di SD IT Nurul Islam Tengaran. (3) karakteristik proses pembelajaran full day school di SD IT Nurul Islam Tengaran. Pe...
Saved in:
Main Author: | MARYONO, MARYONO (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STUDY EVALUATIF IMPLEMENTASI KURIKULUM FULL DAYSCHOOL DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS : Studi Kasus di SD Islam Salman Al Farisi Kota Bandung
by: Syaichudin, Mochamad
Published: (2013) -
PERSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUANTERHADAP PEMBELAJARAN SISTEM FULL DAYSCHOOL
by: Heni Meliani, -
Published: (2007) -
PENGELOLAAN FULL DAY SCHOOL STUDI SITUS SMP ISLAM TERPADU HARAPAN BUNDA SEMARANG
by: Bulqis, Siti
Published: (2011) -
Pendidikan Merupakan Garda Terdepan Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean
by: Maryono Maryono
Published: (2016) -
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ISLAM TERPADU: Studi Deskriptif pada SD Plus Islam Terpadu Bhaskara Sukamelang-Subang Tahun 2010-2011
by: Ganjar Eka Subakti, -
Published: (2011)