STUDI KRITIS PENYELENGGARAAN SEKOLAH SISTEM FULL DAY (STUDI KASUS DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2006/2007)
Salah satu faktor yang menyebabkan kurang optimalnya penerapan nilai-nilai Islami kepada para anak didik (siswa) adalah adanya pemberian mata pelajaran agama Islam yang kurang efektif, baik dilihat dari segi kualitas maupun kuantitasnya. Oleh karena itu, diperlukan suatu metode pendidikan yang setid...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2007.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|