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STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Biologi siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah 4 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011 melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahap...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: PUTRI, NUNUK MEGA ASRI HANDOYO (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: 2011.
विषय:
Thesis
NonPeerReviewed
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